Wonderkamers kunstklas-1 en -2
Copyright © 2014 Lentiz | Floracollege · All Rights reserved · E-Mail: info@florakunstklas.nl
PRAKTISCHE INFORMATIE
DATUM:
Vrijdag 4 april 2014
DEELNEMERS:
1VK en 2VK
BEGELEIDERS:
Mw. H. Tabben
Dhr. M. Groen
ADRES:
Gemeentemuseum Den Haag
Stadhouderslaan 41
2517BV DEN HAAG
TIJDEN:
Vertrek vanaf school: 12.00 u.
Aanvang tour: 13.00 u.
Vertrek terug: 15.45 u.
Aankomst op school: ± 16.30 u.
Vrijdag 4 april 2014
DEELNEMERS:
1VK en 2VK
BEGELEIDERS:
Mw. H. Tabben
Dhr. M. Groen
ADRES:
Gemeentemuseum Den Haag
Stadhouderslaan 41
2517BV DEN HAAG
TIJDEN:
Vertrek vanaf school: 12.00 u.
Aanvang tour: 13.00 u.
Vertrek terug: 15.45 u.
Aankomst op school: ± 16.30 u.
INFO over de Wonderkamers:
Op vrijdag 4 april bezoeken we de vernieuwde Wonderkamers.
Dit is een interactieve tentoonstelling over allerlei vormen van kunst in het Gemeentemuseum in Den Haag.
Wonderkamers maakt een frisse start met een nieuwe opzet waarin de leerling niet alleen museumbezoeker is, maar in een overkoepelende game de rol van tentoonstellingsmaker krijgt. De plattegrond van Wonderkamers die wordt gekenmerkt door 13 kabinetten rondom een grote centrale tentoonstelling verandert tijdens het museumbezoek in een bordspel met speelvlakken.
In teams van twee spelen de leerlingen een spel waarin ze hun eigen virtuele depot gevuld moeten zien te krijgen met kunstwerken. Een tablet - de Wondergids - stuurt hen daarbij van plek naar plek, van spelopdracht naar spelopdracht. Ieder wonderkabinet heeft een eigen thema in relatie tot beeldende kunst, mode & vormgeving en een eigen educatief spelonderdeel. Hoe beter een spelopdracht wordt uitgevoerd hoe hoger het level. Daardoor kunnen de teams de hand leggen op steeds meer kunstwerken van het Gemeentemuseum voor in hun depot. Zij kunnen zelfs vormgevingstools winnen om aan het einde hun virtuele museumzaal zo mooi mogelijk te kunnen inrichten. Net zoals in werkelijkheid wordt ook in Wonderkamers iedere conservator getest op kennis, creativiteit en alertheid. Goed kunnen samenwerken is daarbij ook belangrijk. Tentoonstellingsmaker ben je natuurlijk niet zomaar, daar moet je wel wat voor doen!
Het depot, de centrale tentoonstellingsruimte, is ingericht met schilderijen, beelden, foto’s, siervoorwerpen en mode uit de collecties van het Gemeentemuseum. Alles is er associatief en thematisch gegroepeerd in een theatraal vormgegeven ruimte. In het hart daarvan ‘zweeft’ een wel 20 meter lang Miniatuurmuseum met minimuseumzalen, waarin circa 800 originele miniatuurkunstwerken van topkunstenaars uit de hele wereld worden tentoongesteld (collectie Ria & Lex Daniëls, Amsterdam). Daarnaast zijn er 30 virtuele minimuseumzalen die nog leeg staan en die de leerlingen zelf aan het einde van het educatieve spel gaan inrichten met hun favoriete kunstwerken. Met de tools voor vormgeving kunnen zij de wanden en vloeren zelf een kleur geven en sculpturen op sokkels plaatsen. Inhoudelijk biedt de tablet de ‘jonge conservatoren’ allerlei tips waardoor zij meer leren over de do’s en don’ts van het maken van tentoonstellingen. Wanneer de minimuseumzaal naar hun zin is, gaat deze open voor publiek. In miniformaat staan de conservatoren hier als trotse makers zelf in (in de vorm van een foto). De teams bekijken vervolgens elkaars museumzalen en kunnen met de tablet maar een beperkt aantal likes uitdelen. Wie oogst er uiteindelijk de meeste waardering met zijn of haar minimuseumzaal?
Thuis of op school kunnen de leerlingen alle in Wonderkamers gemaakte foto’s, inclusief die van hun minimuseumzaal, downloaden. Alles kan worden gedeeld via social media en op de site van school worden geplaatst.
Dit is een interactieve tentoonstelling over allerlei vormen van kunst in het Gemeentemuseum in Den Haag.
Wonderkamers maakt een frisse start met een nieuwe opzet waarin de leerling niet alleen museumbezoeker is, maar in een overkoepelende game de rol van tentoonstellingsmaker krijgt. De plattegrond van Wonderkamers die wordt gekenmerkt door 13 kabinetten rondom een grote centrale tentoonstelling verandert tijdens het museumbezoek in een bordspel met speelvlakken.
In teams van twee spelen de leerlingen een spel waarin ze hun eigen virtuele depot gevuld moeten zien te krijgen met kunstwerken. Een tablet - de Wondergids - stuurt hen daarbij van plek naar plek, van spelopdracht naar spelopdracht. Ieder wonderkabinet heeft een eigen thema in relatie tot beeldende kunst, mode & vormgeving en een eigen educatief spelonderdeel. Hoe beter een spelopdracht wordt uitgevoerd hoe hoger het level. Daardoor kunnen de teams de hand leggen op steeds meer kunstwerken van het Gemeentemuseum voor in hun depot. Zij kunnen zelfs vormgevingstools winnen om aan het einde hun virtuele museumzaal zo mooi mogelijk te kunnen inrichten. Net zoals in werkelijkheid wordt ook in Wonderkamers iedere conservator getest op kennis, creativiteit en alertheid. Goed kunnen samenwerken is daarbij ook belangrijk. Tentoonstellingsmaker ben je natuurlijk niet zomaar, daar moet je wel wat voor doen!
Het depot, de centrale tentoonstellingsruimte, is ingericht met schilderijen, beelden, foto’s, siervoorwerpen en mode uit de collecties van het Gemeentemuseum. Alles is er associatief en thematisch gegroepeerd in een theatraal vormgegeven ruimte. In het hart daarvan ‘zweeft’ een wel 20 meter lang Miniatuurmuseum met minimuseumzalen, waarin circa 800 originele miniatuurkunstwerken van topkunstenaars uit de hele wereld worden tentoongesteld (collectie Ria & Lex Daniëls, Amsterdam). Daarnaast zijn er 30 virtuele minimuseumzalen die nog leeg staan en die de leerlingen zelf aan het einde van het educatieve spel gaan inrichten met hun favoriete kunstwerken. Met de tools voor vormgeving kunnen zij de wanden en vloeren zelf een kleur geven en sculpturen op sokkels plaatsen. Inhoudelijk biedt de tablet de ‘jonge conservatoren’ allerlei tips waardoor zij meer leren over de do’s en don’ts van het maken van tentoonstellingen. Wanneer de minimuseumzaal naar hun zin is, gaat deze open voor publiek. In miniformaat staan de conservatoren hier als trotse makers zelf in (in de vorm van een foto). De teams bekijken vervolgens elkaars museumzalen en kunnen met de tablet maar een beperkt aantal likes uitdelen. Wie oogst er uiteindelijk de meeste waardering met zijn of haar minimuseumzaal?
Thuis of op school kunnen de leerlingen alle in Wonderkamers gemaakte foto’s, inclusief die van hun minimuseumzaal, downloaden. Alles kan worden gedeeld via social media en op de site van school worden geplaatst.
